【一年级】
小红和小英各有一些糖，小英给小红8块后，两人有同样多的糖，原来小英比小红多多少块？
【二年级】
妈妈买来一些巧克力，送给邻居小妹妹2块后拿回了家，小亚先吃了其中的一半，又给弟弟吃了剩下的一半，这时还有1块巧克力，妈妈一共买了多少块巧克力？
【三年级】
小燕上学时骑车，回家时步行，路上共用50分钟。如果往返都步行，则全程需要70分钟。求小燕往返都骑车所需的时间。
【四年级】
四年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵，一班植的是二班的2倍，二班比三班多植20棵。三个班各值多少棵树？
【五年级】
在一根长木棍上，有三种刻度线，第一种刻度线将木棍分成10等份，第二种刻度线把木棍分成12等份，第三种刻度线把木棍分成15等份，如果沿每条刻度线把木棍锯断，木棍总共被锯成多少段?
【六年级】
甲、乙二人按顺时针方向沿着圆形跑道练习跑步，已知甲跑一圈要12分钟，乙跑一圈要15分钟，如果他们分别从圆形跑道直径的两端同时出发，那么出发后多少分钟甲追上乙？
做完题在看答案哦~
【一年级】
【答案】
分析：由题意小英给小红8块后，两人有同样多的糖我们可以知道小英把比小红多的分成了两份，所以我们可以求出小英比小红多多少，8*2=16（块）
解：8*2=16（块）
答：原来小英比小红多16块。
【二年级】
【答案】“弟弟吃了剩下的一半，这时还有1块巧克力。”剩下的一半是1块，则在弟弟吃之前，有1×2=2(块)，即小亚吃了一半后剩下2块，则小亚吃之前有2×2=4(块)
又妈妈“送给邻居的小妹妹2块后拿回了家”，则一共有4+2=6(块)
答：妈妈一共买了6块巧克力
【三年级】
【答案】根据题意，小燕从家到学校的路程时，骑车比步行少用20分钟。所以骑车去学校用15分钟，步行回来用35分钟。则小燕往返都骑车共需要用30分钟。
【四年级】
解答：二班：（220+20）÷（2+1+1）=60（棵）
一班：60×2=120（棵）
三班：60-20=40（棵）
答：一班植树120棵，二班植树60棵，三班植树40棵。
【五年级】
【答案】10，12，15的最小公倍数是60，
∴设木棍60厘米，60÷10=6（厘米），
60÷12=5（厘米），60÷15=4（厘米），
10等分的为第一种刻度线，共10-1=9（条）
12等分的为第二种刻度线，
共12-1=11（条），
15等分的为第三种刻度线，
过15-1=14（条），
第一种与第二种刻度线重合的条数：6和5的最小公倍数是30，60÷30-1=2-1=1（条），
第一种与第三种刻度线重合的条数：6和4的最小公倍数是12，60÷12-1=5-1=4（条），
第二种与第三种刻度线重合的条数：5和4的最小公倍数是20，60÷20-1=3-1=2（条）
，三种刻度线重合的没有，6、5和4的最小公倍数是60，因此，共有刻度线9+11+14-1-4-2=27（条），木棍总共被锯成27+1=28（段）；
答：木棍总共被锯成28段。
【六年级】
答案与解析：
可以假设圆形跑道的长为120米，
那么甲的速度为120÷12=10(米/分)，
乙的速度为120÷15=8(米/分)，
如果他们分别从圆形跑道直径的两端同时出发，
他们在圆形跑道上的距离为60米，
甲追上乙需要的时间为60÷(10-8)=30(分钟)。
另解：因为乙跑一圈要15分钟，所以把15分钟看作一个单位进行考虑，在15分钟内，乙跑了一圈，甲跑了5/4圈，甲比乙多跑了1/4圈，而开始时甲、乙两人相距半圈，所以需要2个15分钟，也就是30分钟后甲可以追上乙。
思维游戏——火柴棍游戏（趣味综合）
027答案：
小朋友们，你们知道为什么吗？请在留言区留言，写出你的答案。
答案明天公布。