实力至上主义教室第3话：装逼看总量
对于《欢迎来到实力至上主义教室》这部番来说，最蛋疼的可能就是如何处理剧情和人物之间的关系了，而要将主线再能糅合进去的话，就是一部佳作了。
客观地说，这部番还是很优秀的。
本集一开始，就提到了上一集剧情里的成绩。
很有趣的是，开始第一门成绩，女主角居然考的比男主角还要低，这可不是女主角的风格，而这也应该是一个伏笔了。
后面也有画面，女主角考了51分。
这一集也提到了本剧“及格”分数线的算法，简单地说就是平均分除以二。
我国的是满分×60%，虽说我也不清楚那种更合理，但就整体效果来看，我倒是支持日本人这种做法，毕竟有时候题也比较难不是。
当然这种算法也颇有日本人的风格，要知道日本人有“偏差值”这种神算法。
计算方法是偏差值=（个人成绩－平均成绩）÷(标准偏差÷10)+50
虽然说两种算法是不同的，但颇有异曲同工之妙。
这一集里男主想了两个办法来解决成绩的问题。
第一是买题作弊。
主角和非主角就是这个差距啊，老是把路人都画的我想娶的某公司确实不太真实……
第二是向老师买成绩。
有趣的是，这两个行为老师都允许了。
分数是十万日元一分。
之后本剧第一个关键点就来了。
退学者扣分
不要觉得这个点不重要，这个点可能非常重要。
记住老师接下来的一句话：
D班从没有晋升过。
再看看前面的剧情。
学校是允许作弊的。
四个关键点。
1.学校允许作弊，以前的D班也知道
2.D班从没有晋升过
3.退学会扣很多分
4.买分也是允许的
我们扩展一下，以前的D班为什么没有晋升。
是因为成绩问题吗？
不太可能，既然还有高年级D班存在，那么说明D班还有一批不被退学的人，要知道人越少，平均分就会越高。
因为活到最后的都是高分，甚至是门门课都高分的存在。
简单地说，如果想维持人数，唯一办法就是全班考高分，也就是每个人都考到平均线以上，否则就不可能留在学校里了。
所以如果一直到高年级D班还有人存在的话，那他们必然是门门课成绩都不错的，。
每次都买分？
不可能。
1分10万。
而男主角的D班这么牛逼才拿到了87，就是8700点，一年下来才10万，况且这可是主角，非主角的班级可想而知。
没有主角，那你们只能自己努力学习了。
所以因为成绩而不能晋升，是不可能的。
那么是因为什么呢？
从另外两方面来看。
第一
作弊是允许的。
第二
师生交易也是允许的
那么，我们扩展一下。
只要你有办法弄到足够多的点数，那你干什么都是允许的。不要说向高年级购买试题，直接向老师购买试题也可以。
对，但是这也依旧无法解答为什么D班无法晋升，因为能想到这一步的人不是没有。
那为什么还是无法晋升？
从这一点上来看，高度育成中学，很可能最重视的不是成绩，而是盘外招。
在大家都能考高分（毕竟唯一想留在学校的办法就是考到平均线以上，而100分毫无疑问是最稳当的）的情况下，只有出盘外招才能解决对手了。
简单的说。
就是完整的“社会达尔文主义”
只要不被抓住，哪怕你抢劫，把对方弄成残废（第二集里，学生会长的身手很明显是为了打架而练的），甚至暗杀也是允许的。
如果你战斗力不强，也可以当个诸葛亮，比如偷换对方的考试题，加上一道哥德巴赫猜想或者三等分角问题，在对方班里收买个内奸，给她出点分顺便帮她买到题，把她的分数拉上去，把平均分抬高，这样可以直接淘汰后几位（毕竟退学有扣分）。
此外学校
到最后的决战的时候，从一开始（考试题），一直到考试结束以后的放榜，期间必然要进行无穷无尽的试探和进攻。
瞒天过海，暗渡陈仓，三十六计先走上一圈，就看谁算计的深。
只有在无所不用其极的情况下，才能晋升到最高。
到了这一步里，人也是重要的了。
毕竟万一到最后。
人家万一要算总分呢？
哪怕你这边10个人全考100分。
也比不过对面30个人每个人考50分啊！
毕竟装逼看总量，哭穷看人均啊！
而之前的D班就是栽在了这一点上，天真的以为只要成绩好就是一切了。以为平均分就是一切了。
事实上，在D班里，第一个意识到这一点是男主角，第二个意识到的就是女主角了。
于是她才强行把平均分拉了下来。
最后倒是有一个小彩蛋。
女二被发现有双重人格，并且对女主很不爽。
但是被男主发现了，于是就威胁了男主角。
讲道理，到了这一步。
这个手机我几乎可以肯定是女二号故意留下了的了。
就是为了能抓住一个男主角的把柄。
当然，对于男主来说，这个问题倒也不是没办法。
先把女二名声搞臭就行，这样她说什么也没人信，此外衣服总不可能永远不洗，最后反正这学校里一切都能靠点数来买……
男主身份肯定不简单就是了，说不定他爹还很牛逼。
嘛，这个套路我倒是想起了食戟之灵，只不过一个黑暗一些，一个正能量一些……
一个看着让人比较饿还能顺便收点老婆。
上一集末尾的点数表是这样的：
这一集是这样：
男主和女主各少了五万。
看来就是买分了。
我还是很期待下一集的。
最后……
我还是想买和茶柱老师共度良宵……